1、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。

2、你不可能同时拥有青春和关于青春的知识。因为青春忙于生活，却不去理解；然而，知识却忙于追求自身的生存。

3、教人，这样你就不用教了。也就是说，我们应该做老师来引导他们，让他们能够学习自己的生活，自己学习，自己学习。

4、任何不以集体利益为目的的行为都是一种腐败行为，对社会是有害的。

5、科学家不依赖于个人的思想，而是综合了成千上万人的智慧，每个人都想到一个问题，每个人都做了自己的一部分工作，从而为正在建造的知识大厦添砖加瓦。

6、明智地选择时间就是节约时间。

7、如果你今天没有做你应该做的事，明天你就会被推迟。pestelozzi。

8、整个人生就是思想和劳动，劳动虽然没心没肺，平凡，但不能被打断。

9、为了国家的利益，让自己的人生侧面为一个有用的人生，哪怕只有很小的作用，我也会兴奋不已。

10、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

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11、时间一天二十四小时；但它给勤劳的人带来智慧和力量，只给懒惰的人留下悔恨。

12、没有含着泪吃过面包的人，不知道生活的滋味。

13、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不是光，自信不是自满，独立不是弧。

14、你必须有一个强大的***当你工作和研究。-巴甫洛夫（苏联）。

15、真理不是一枚放在口袋里随时可以携带的硬币。

16、你的思想经常是战场。在这个战场上，你的理性和判断与你的激情和欲望交战。

17、乐观是希望的灯塔，希望的灯塔，它指引你越过危险的山谷，给你新的生命，给你新的希望，给你理想的寄托。

18、我们对父母、对同志、对集体、对社会、对人民、对祖国的责任感，应该像红线一样贯穿我们的生活。不知道什么是义务和缺乏义务感，没有人类的道德，就没有集体。suhomlinski。

19、人类的天才只不过是一颗火星，想把它变成熊熊的火焰，这只有学习！去学习！

20、爱国主义的力量是多么伟大啊！在它面前，人们的爱大声朗读，害怕痛苦的感觉，这是什么！在它之前，人本身是什么！车尔尼雪夫斯基。

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21、教师的职务是教千千万万的教师，教人们探求真理；学生的工作是学习成为一个真正的人。

22、如果你能成功地选择将你所有的精神倾注其中，幸福本身就会找到你。

23、人类常常把事业上发生的事情写下来，然后从那里看人生；其实，它只是衣服，生命是内在的。

24、伟大的成就与辛勤的劳动是成正比的，有一点劳动就有一点收获，有一点时间的积累，从少到多，奇迹就能创造出来。

25、如果生活欺骗了你，不要悲伤或愤怒！忍耐一段时间，相信吧，好日子就会到来。

26、如果我能重新开始我的生活，我一定会重新开始。因为我既不悔恨过去，也不惧怕未来。

27、对我来说，没有办法让钟把过去的时间敲掉。

28、能力的培养必须不断地去做，而且必须随时改进学习的方法，提高学习的效率，才会成功。

29、人生就像一则寓言，它的价值不在于长短，而在于内容。

30、英雄是在关键时刻为人类社会的利益做必要事情的人。

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31、爱是两个亲密的灵魂在生活和忠实、善良、美好的事物中的和谐和默契。oberinsky。

32、每一个人都要拿出自己的学识，每一个人都要尽自己的知识，使国家强大起来，强大到足以自立于世界上的两只脚。

33、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能，但这对你毫无用处。

34、我们可以比别人爬得更高；但如果我们不把自己降低到他们的水平，他们永远不会原谅我们。因此，有些人不得不对一个性格坚强的人怀有一些仇恨和恐惧。对他们来说，太多的荣誉是一种无声的责备，无论活着还是死去，他们都无法原谅。

35、生命的价值不是用时间来衡量的，而是用深度来衡量的。列夫·托尔斯泰。

36、我们在真理的祭坛前低头，而不是在所有物质的权威面前低头。

37、人才就像海绵里的水，没有外在的压力，它是绝对不会流出来的。一旦流出，海绵就能吸收新的水源。

38、为生活设定目标，为一生设定目标，为一段时间设定目标，为一段时间设定目标，为一年设定目标，为一个月设定目标，为一周设定目标，为一天设定目标，为一小时设定目标，为一分钟设定目标。

39、人生如小说，其价值不在于篇幅，而在于贡献。

40、成功=努力+正确的方法+少说空话。

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41、凿子可以把路变直，但只有未经开凿的崎岖之路才是天才之路。

42、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者的独特风格，让我们在浩瀚宇宙的长河中探索无限的真理吧！

43、善意的话语和善意的承诺很容易脱口而出。只有在患难的时候，朋友才能被看作是真正的朋友。维多（俄罗斯）。

44、良好的家庭传统有助于家庭成员之间的相互尊重，有助于建立充满活力的爱与情感社区。

45、把握未来，把握未来的本质，把未来转化为现在。车尔尼雪夫斯基。

46、缺乏冷静的思考，缺乏情感的冲动，也必然会使人精神错乱。

47、老师的手中握着少年的命运，他们掌握着民族和人类的命运。

48、不管是什么，保持安静和快乐！它的生命。我们应该坦然地接受生活，总是面带微笑。

49、一个精神生活很充实的人，一定是一个很理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。

50、有丰富的知识和经验的人比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和新颖的想法。