1、课堂是师生相互学习的平台。学生的发展是教师最大的成就。

2、泰戈尔曾经说过：真正的目的不是达到极限，而是追求无限的完美。教育没有极限，但我们可以追求过程的完美。

3、我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换后还有一个苹果，但我有一个想法，你有一个想法，交换后我们会有两个想法。

4、你可能不太记得三年前发生的事情，但你的童年记忆是最清晰、最有趣、最难忘的。

5、真正的课堂应该是自然真实的。没有欺骗，没有表演，没有牵强附会，没有刻意的装饰。更能体会回味，提高。

6、老师，是太阳底下最光辉的职业。教师是训练学生的特殊的人。他把人类社会积累的生产劳动经验、科学文化知识和一定的思想行为规范传授给年轻一代，使他们成为能够继承前辈事业、继续社会发展的新一代。

7、教育需要我们给孩子指明方向，在他们需要的时候帮助他们，而其他时候，我们只需要闭嘴，站在一旁，看着他们成长，看着孩子成长。

8、升本教育如田野般简单，清香扑鼻，升本走进体育教室，让我和同学们尽情享受课堂。

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9、在一个孩子的心中，老师是一个可以和他谈心的朋友，一个知道如何欣赏他的家庭成员，一个愿意和他分享快乐的伙伴。因此，教师和学生不再仅仅是教育者和受教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与灵魂的交融中***，提高彼此的生活质量。

10、过去只代表过去，过去并不重要，我只想看到你的现在和未来！因为，就是这么一个简单的词，曾经成功地改变了一个孩子。

11、顾名思义，本课程是以学生为中心，一切为了学生，从学生的角度出发，倾听学生，信任学生，尊重学生。

12、注意细节，培养习惯。严格的欣赏与鼓励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。

13、教育是对人的教育。一个不了解世界是人类的世界的人不适合做老师；不把学生当作人来培养的人不适合当老师。

14、拥有一颗平常心，做孩子的知心朋友，分享快乐与悲伤，让教学活动成为快乐的源泉。

15、在课堂上，一些班主任会在课前反复强调纪律，所以我会在课前花一些时间调动学生，让他们放松，让他们有一个轻松的心态去参加美术课。

16、学校是学生求知的港湾，教师应是学生的需求，及时启航，把每一个孩子送到理想的彼岸。

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17、教师应该是通向学生之路的一块石头，是教育大厦中的一堵红墙。

18、对于老师来说，每当孩子取得成绩时，都不应忘记给予热烈的表扬；失意时，需要送一份真诚的鼓励；遇到困惑，需要及时给予指导；当你做错事时，你应该被提醒要宽容。当你情绪低落的时候，你需要一句关心的话来安慰自己。遇到尴尬的时候，也许需要插个巧解压，有时候，一个老师的一句话，就是一个学生的一生！

19、我们应该让我们的学生知道我是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统；当我思考的时候，它将是辉煌的。

20、学校昨天的历史让我骄傲，学校明天的辉煌让我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天、实践创新、推动学校发展的**：把握今天，奋力前行。

21、教学就像喝一杯苦茶。开始时是苦的，但很快就会尝到甜的。

22、没有人能知道春风的颜色，只有当它吹过山岭和田野的时候；没有人能知晓教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬帆起航；没有人能知道孩子的智慧，只有当他们自由地思考和实践。

23、教师像蜡烛一样的教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，它是不值得赞扬的。教师应该是火柴、打火机，其主要作用不是燃烧自己，而是点燃希望之火，点燃智慧之火，激发学生的**。

24、教育实践是师范生由学生向教师转变的转折点。通过实践，我发现我的条件和一个合格的教师之间有一定的差距。我仍然需要努力工作，再试一次！

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25、常用的名字阿胡，一个成功的字，我刚开始；第二，一切皆有可能。相信自己。

26、一天一点收获，逐渐填满我们干涸的经验袋；一天一点进步，就把我们推进了老师的殿堂。

27、美在心中，文明在行。人变物变，人变思。让我们在宽容与礼让中，以平和的步伐，尊敬师长，在环保与清洁中，养成良好的习惯，培养优秀的人才。

28、教学是一辈子的事情，但是实习是一辈子才有一次的，我会永远记得我的实习课T116，因为我爱上了这里的老师。

29、用爱唤起情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学的大门，是教师最幸福的工作。

30、课堂意味着我们的课堂教学应该为学生的成长服务，一切为了学生的利益。

31、教育不是为了控制人，而是为了培养人；不是要坚守课堂，而是要融入生活；不是灌输知识，而是学习创造；这不是关于记住别人的想法，而是关于创造你自己的想法。

32、爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当教师全心全意地爱、关怀、帮助学生、做学生，教师的爱就成了巨大的教育力量。

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33、黄沙如海，找不到绝对相同的两粒沙，教海无边，也找不到适合每一课的方法。这就是语文教学的魅力所在。

34、少一点批评，多一点鼓励；少叹息，多关心；少抱怨，多努力；别那么随便，要更认真。你会觉得孩子更可爱，生活更阳光。

35、每节课前，用3-5分钟的时间对整节课的内容、意义和学习效果进行总结和总结，给学生一个整体的印象，帮助学生更好的掌握所学的知识。同时能激发学生对以下学习内容的兴趣和好奇，激发学生的学习热情和持久的学习兴趣。

36、身在教育，心在教育，金**荣辱；面向学生，用心对待学生，分享学生的喜怒哀乐。

37、老师是一座桥，架设在童年与成人之间，学生在这座桥上走过，跨越人生幼稚无知的河流，使彼岸不再遥远，让理想成为现实。

38、作为教师，只教学生读书，而不教学生思考，书是不能教好的；作为一个学生，只能读书，不能思考，不能把书读好。

39、生活的轻松也是一种满足，每个孩子的心里都有一把锁，如果我有钥匙打开这把锁，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在喧闹的城市里独自学习教学，也愿意在深夜借着安静的灯光细心了解学生们的心思。

40、孩子们的心灵就像蓝天一样清澈，与社会上的其他环境相比，这个环境是如此的纯净，会让你的身心永远阳光明媚，健康快乐。