1、精神的浩瀚，想象力的活动，心灵的勤奋，才是天才。

2、在我们的社会中，劳动不仅是一个经济范畴，也是一个道德范畴。

3、一个人的教育始于出生，在他能说能听之前就开始了。

4、关键不在于教他知识，而在于培养他对知识的兴趣，并在兴趣充分发展时，教他研究知识的方法。

5、其身，不序；它的身体虽然不是直的，但也不是直的。

6、即使是一个天才，他出生时的第一声啼哭也和别的孩子一样不是一首好诗。因为婴儿，当头加上杀手，也会枯萎死亡。

7、儿子不受教育，就没有时间做人。suhomlinski。

8、运动和锻炼是培养健康、强壮、敏感、机智、勇敢的人的重要因素，这些人善于克服困难，有信心向前看。

9、孩子们的行为，从本质上来说，也会随着环境的变化而变化，所以孔融会让梨。

10、教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。

11、知道如何激励使教学成为一门伟大的艺术。

12、孩子们应该接受良好的教育是普通父母的责任和关心，国家的幸福和繁荣取决于孩子们接受良好的教育。

塞德兹的天才教育法

13、教育技能的全部秘密，就在于如何爱护儿童。suhomlinski。

14、儿童集体舆论的力量完全是一种可以感受到的物质的、现实的教育力量。

15、问问题往往比解决问题更重要。因为解决问题可能是一种数学或实验技能，但提出新问题需要创造性的想象力，并标志着科学的真正进步。

16、教学的目的是培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做。

17、老师在镜头前是在教学，不是给予，而是诱导。

18、教育！科学！学习读书，是点燃火炬；每个字的每一个音节都发出火花。

19、好老师不教书，他们不教书，他们教书。

20、对家长来说，家庭教育首先是自我教育。krupskaya。

21、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。

22、让早期教育成为一种娱乐，以便更容易地发现自然的爱好。

23、只有受过教育和真诚的人才是有趣的人，只有他们是社会所需要的。这样的人越多，天国降临的速度就越快。

24、读书使人充实，思考使人深刻，交流使人清晰。

表达对孩子爱的简短话

25、对孩子们来说，父母是活生生的人，是他们的榜样，是他们看得见摸得着的英雄。

26、一个人的美丽，不仅因为他的容貌，首先决定他的精神面貌。品德高尚的人总是年轻美丽的。

27、应该强调的是，不严肃的教育有许多隐患。父母过早地给孩子喂食是不明智的。

28、良好的父母情感氛围和和谐的家庭生活氛围是培养孩子健康心理的环境基础。

29、你应该教孩子走路，但孩子应该自己学会走路。

30、教育重于培养，氛围重于沉浸。

31、关心孩子性健康的父母给孩子一生的幸福。

32、就像树一样，我们应该让它们尽可能长得高，而不是所有的树都长得一样高，它应该是：在基础上追求平等，在头脑中追求自由。

33、忧虑、忧虑和悲观，会使人生病；积极、开朗、坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，也可以使人强壮和长寿。

34、带孩子去旅行，去爬山，去公园，去看电影，这是最合适的赞美孩子的方式。

35、知道的比善的更强，善的比乐的更强。

36、认识教育工作者，而不是遵守法律，而不是遵循自然；展示个性比改变个性更好。