1、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。

2、老师的爱是一滴露珠，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是春风，即使冻结了的感情也会融化。

3、如果好习惯是一种道德资本，那么坏习惯在某种程度上也是道德上无法偿还的债务。

4、播种行为，才能收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，收获命运。

5、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

6、成长是生活的一部分，教育也是成长的一部分。

7、三连，必有我师焉；选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。

8、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。suhomlinski。

9、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。

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10、尊重孩子，不要急于判断他是好是坏。

11、如果好习惯是道德资本的一种形式，那么坏习惯同样也是道德上无法偿还的债务。

12、最复杂的感官印象建立在简单的元素上，当你完全理解了简单的元素，最复杂的感官印象就会变得简单。pestelozzi。

13、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。车尔尼雪夫斯基。

14、每当我们对个人施加影响时，也必须对集体施加影响。

15、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。

16、永远要培养开放的心态，永远要培养诚实求知的习惯，永远要学会对自己的思想负责。

17、人有一种内在的力量，他按照自己的意志在许多方面控制和影响着这种力量，当他这样做的时候，这种力量就会影响他所受的教育和他所处的环境。pestelozzi。

18、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。chernievsky。

我欣赏的教育名家名言

19、学校应该是一个小社会，一个简陋的社会。

20、学校应该成为学生和教师最向往的地方，使学生尊重教师的唯一源泉，在于教师的德才兼备。

21、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。

22、谁不爱孩子，孩子不爱谁，只有爱孩子，才能教育孩子。

23、错误是不可避免的。宽恕是神圣的。

24、如果一个人要被塑造，他必须通过教育来塑造。

25、老师的个人榜样是年轻人心中最有益的阳光，无可替代。

26、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。

27、把教育过程变成艺术的过程。

我欣赏的教育名家名言

28、精神空虚，思想枯竭，兴趣低下，无知无知等等，永不发光，永不孕育真爱。suhomlinski。

29、一个人的教育始于出生，在他能说或能听之前，他就受到了教育。

30、尽可能多地问一个男人，尽可能多地尊重他。

31、A先生不应该只教书；他的职责是教书；学生不应该只学习；他的职责是学习生活的方式。

32、一个人只能引导别人，而不能替别人走。

33、知识本身并不告诉我们如何使用它，使用的方法是在书本之外。这是一种不经过实验就不能学会的技能。

34、只有通过练习解决问题和努力发现，才能学会发现的方法。

35、爱儿子而不受教育，这不是爱；教书而不为善，等于什么也不教。

36、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。