今天为大家收集教育名言警句格言爱心，栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。以下小编收集相关学前教育名言警句收藏了更多，看看哪句大家最喜欢吧！

1、鼓励学生是教育中最宝贵的经验。suhomlinski。

2、把教育过程变成艺术的过程。

3、早期的生产性劳动与教育的结合是改造现代社会的最有力的手段之一。

4、人的心分为两部分，一部分是好的，另一部分是坏的。善良足以阻止邪恶，它足以使云自治，并为美国的声誉；一个坏的教育，或者是一个坏的影响，使邪恶的部分更大，而好的部分越来越侵蚀，这是他的奴隶，和人民唾弃他。

5、在每个人受教育的过程中，总有一天他会深信嫉妒是愚蠢的，模仿会毁了他；每个人的好坏，都是自己的一部分；即使宇宙中充满了美好的事物，不努力你也什么也得不到；你的内在力量是独一无二的。只有你自己知道自己能做什么，但只有真正去做，你才会知道自己能做什么。

6、历史使人明智，诗人使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。

7、没时间教育儿子就没时间做人。suhomlinski。

8、要受人尊敬，要受人爱戴，要受人尊敬，不要再偷表，要受五种情况的法律惩罚，要被送到格里夫的刑场，要受人憎恨，要受辱。

9、如果一个老师对他的学生说谎一次，并告诉他们真相，他所有的教育成就可能会被毁掉。

10、决定经济增长的不是财富。它是媒体、报纸和电视上的头条新闻。社会进步的真正驱动者不是少数明星ceo，而是更多默默无闻、甚至未受过教育的劳动者，其中包括经理人、企业家和企业家。彼得？德鲁克。

爱的教育名言警句

11、教育之水是什么，就是爱，就是爱。没有了爱，教育就成了一个没有水的池塘，无论你是方的还是圆的，总会有空隙。班主任的博大之爱，是流淌在班级水池中的水，滋润着同学们的心田。

12、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。suhomlinski。

13、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子足够的创造力来从事创造性的工作。

14、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。

15、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次是管理上的领导。suhomlinski。

16、如果一个人能独立生活、工作和学习，他就能事半功倍。因此，我们特别重视自我激励的培养，使之成为生活、工作和学习的中心。自动性是一种有意识的行为，而不是自发的。有意识的行动需要适当的训练，是可以实现的。

17、如果一个绅士想要用知识来启发一个被埋没在无知中的学生，他必须首先引起他的注意，这样他才能用贪婪的头脑来吸收知识。

18、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，是培养创新精神和创新人才的摇篮。

19、认识教育工作者，而不是遵守法律，而不是遵循自然；展示个性比改变个性更好。

20、使粗糙的石头变成美丽的鹅卵石的，不是铁的敲打，而是水的舞动。

学校教育名言警句

21、教育的目的不是使青年人能够完美地从事科学研究，而是使他们能够充分地发挥他们的才能。

22、朋友是宝贵的，但敌人可能有用；朋友会告诉我能做什么，敌人会教我必须做什么。

23、我们深信教育是一个国家的根本任务。

24、教育的唯一和一切工作都可以归结为这一道德观念。

25、教育不在于教授人们不知道的东西，而在于按照他们不知道的去做。

26、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、体育等方面得到发展，成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。

27、自我教育需要在自尊、自我尊重和动力方面非常重要和强有力的推动。suhomlinski。

28、世界上没有一个人没有才能。问题是教育者要发现每个学生的才能、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。suhomlinski。

29、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。

30、坏老师贬低真理，好老师发现真理。

关于爱的教育名人名言

31、教人，成人之长，至短也。充分利用你的弱点，然后你可以从中学习。

32、科学书籍使人免于无知，文学艺术使人免于粗俗。两者对于真正的教育和人类的幸福同样有用和必要。车尔尼雪夫斯基。

33、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造性工作中起着重要的作用。suhomlinski。

34、没有发展和教育自己的人，就不能发展和教育别人。

35、胃病总是由暴食引起的。营养不良是上帝派来教导胃的。记住这一点：我们每个人的欲望，甚至爱，都有胃口，不能吃得太饱。

36、用三言两语来表达家庭教育的全部实质，就是要我们的孩子对自己严格要求。我似乎夸大了一点，如果他被邀请参加婚礼，即使在场的每个人都喝醉了，他的母亲也会相信她的孩子会清醒地回家。suhomlinski。

37、一年，像树谷；十年如一树；人生的计划，就像树人一样。

38、手和脑都是创造教育的目的。中国教育部门的解决方案是建立手脑联盟。

39、理性和真理是人类共有的，属于第一个说话的人，并不比引用的人更多。不是根据柏拉图，而是根据我自己，因为他看到和理解它就像我一样。蜜蜂到处采各种各样的花，然后采蜜，这都是它们自己的；不再有百里香和仙女般的嘴唇。同样，人们属于他自己的工作。他的教育、工作和研究都是为了培养这种消化能力。

40、教育者的关注和爱将会在学生的心中留下不可磨灭的印象。suhomlinski。