1、我一生中从未有过偶然的发明。我所有的发明都是认真严谨实验的结果。

2、教师，所以传道，教导，也困惑。

3、只有能够启发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。suhomlinski。

4、集体的习惯比个人的习惯更强。因此，如果有一个具有良好道德氛围的社会环境，就最有利于培养良好的社会公民。

5、如果好习惯是一种道德资本，那么坏习惯在某种程度上也是道德上无法偿还的债务。

6、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。

7、修养的本质，和人的性格一样，归根到底是道德情操。

8、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不仅仅是一种能力；这是一种本能。

9、一个人最悲哀的事是他良心的死亡。

10、如果一个好的习惯是一个学期养成的，那么成为一个完美的人是不需要太长时间的。

学生德育教育名言

11、行动是知识的开始，知识是行动的完成。

12、一根半截的朱砂棒永远是爱护公物的恰当之物。所有的学生都不懂曲调，相反的是数好人。

13、我们坚强的道德是争取物质上的成功；这种道德不仅适用于个人，也适用于国家。

14、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成做好事的习惯。

15、道德应该是科学的灯塔。

16、没有伟大的人物，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的演员。

17、因此，这是所有道德行为的一个重要前提，没有一个没有强烈抱负的人能在他的职业生涯中热情地体现它。

18、习惯真的是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人们的生活，因此，人们应该从小通过教育培养一个良好的习惯。

19、没有什么比人类的爱更智慧、更复杂的了。它是最精致、最简单、最美丽、最普通的花，这种花的名字叫德性。suhomlinski。

20、道德行为的训练，不是通过语言的影响，而是让孩子练习良好的道德行为，克服懒惰、粗心、不遵守纪律、颓废等不良行为。

关于小学德育名言

21、它是所有力量、所有道德、所有幸福的最强大源泉。rajognoli。

22、道德常常弥补智慧的缺陷，但智慧却不能弥补道德的缺陷。

23、勤奋中，浪费中；行动上的成功是思想，而行动上的失败是懒惰。

24、道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。

25、一个人的话比他的财富更重要。

26、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。

27、与其谈论道德，不如满怀激情地致力于实践它。德谟克利特。

28、诚实是诚实和勇气的产物。

29、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养伪君子。suhomlinski。

30、道德败坏了，趣味也就败坏了。

小学生德育教育名言

31、按照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德。

32、无聊对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类一半以上的罪恶源于对它的恐惧。

33、人类道德文化的最高阶段，是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。

34、不管掌握什么样的知识，它对智力都是有用的，它会扔掉无用的东西，保留好的东西。

35、人在智慧上应该是明豁的，道德上应该是清洁的，身体上应该是清洁的。

36、人类最高的道德标准是什么？这是爱国主义。

37、历史使人明智；诗歌使人高尚；数学使人高尚；自然哲学使人深刻；道德稳重；伦理道德和花言巧语使人争论不休。

38、人权最可贵的品质之一，就是不被资产阶级的糖衣炮弹弄脏、腐蚀。

39、羞怯是一种害怕或害怕丢脸的感觉，它阻止一个人做出卑鄙的行为。

40、情感具有鼓舞人心的力量，是一切道德行为的重要前提。

关于小学德育名言

41、精神的道德力量已经发挥了它的潜力，举起了它的旗帜，使我们的爱国热情和正义感在现实中得以发挥它的力量和作用。

42、道德是永恒的，但财富的主人每天都在变化。

43、做一切事都应尽力而为；半途而废永远不行。

44、不诚实的广告被证明是无利可图的，即使不考虑道德上的考虑。

45、劳动是人类生存的基础和手段，是身体、智力和道德完善的源泉。

46、骄傲导致繁荣，然后导致贫穷，最后导致耻辱。

47、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。

48、习惯即使不是最好的仆人，也是最坏的主人。

49、解放他们的思想，他们的手，他们的脚，他们的空间，他们的时间，这样他们就可以过自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

50、道德实践的最佳听众是自己的良心。